提升冶金工程本科教学效果的实践  

作　　者：狄瞻霞[1] 春铁军[1] 龙红明[1] 孟庆民[1] 王平[1] 李家新[1] 

机构地区：[1]安徽工业大学冶金工程学院,安徽马鞍山243002

出　　处：《中国冶金教育》2016年第3期3-4,共2页China Metallurgical Education

摘　　要：对冶金工程专业毕业设计和教学中的存在难以理解、整合性差、微观表现性差和学生综合能力培养受限等问题进行了分析。通过加强早期规划引导,采取"点菜式"选择毕业设计课题,以及注重多元化指导交流等措施,推动专业课程教学和毕业设计的良性发展。

关 键 词：模拟技术 教学 培养 

分 类 号：TF0-4[冶金工程—冶金物理化学] G642[文化科学—高等教育学]