应用技术本科教育研究:进展、反思与趋势  

作　　者：孙凤敏 沈亚强[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学工学院职业技术教育学院 [2]浙江师范大学职业教育研究中心

出　　处：《职教通讯》2016年第28期7-12,共6页Communication of Vocational Education

基　　金：财政部;教育部职业院校教师素质提高计划项目"职教师资本科专业培养标准;培养方案;核心课程和特色教材开发"(项目编号:VTNE023)

摘　　要：技术技能型人才的培养问题是当今社会关注的热点,"应用技术本科教育(或称技术本科教育)"则是解决这一人才培养问题的重要途径和平台。从内涵和特征的视角、国际经验的视角和国内实践的视角对应用技术本科教育研究的相关文献进行归纳和剖析,继而指出目前研究存在的不足,并展望未来的研究方向,以期对当前的理论研究和实践开展有所启示。

关 键 词：技术本科教育 统计分析 进展 反思 趋势 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]