关于中学化学实验教学评价的研究  

作　　者：胥晓宏 

机构地区：[1]天水师范学院化学工程与技术学院

出　　处：《考试周刊》2016年第94期135-135,共1页

摘　　要：本文通过分析总结当前中学化学实验教学中学生成绩的评价方式,引入新的化学实验教学评价机制,即学生互评机制[1]。互评机制对学生自身多元智能机构的协调发展、实验综合能力的提升及教学质量的提高具有重要意义。

关 键 词：化学实验 学生互评 教学改革 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]