关于党性教育科学化的几个问题  

作　　者：牛安生[1] 

机构地区：[1]中国延安干部学院教学科研部,陕西延安716000

出　　处：《学习论坛》2016年第11期16-21,共6页Tribune of Study

基　　金：基金项目 中国延安干部学院第五届党性教育"延安论坛"征文

摘　　要：党性教育科学化的概念与党的建设科学化密切相关。党性教育科学化的基本特征包括党性教育内容的科学性、教育主体的表率性、政治生态的健康性和教育方式的合理性;党性教育科学化的效果指标包括提高做人的境界、提高做一个好党员的自觉性、提高做一个好领导干部的觉悟和提高党性修养的内生动力;推进党性教育科学化,应特别重视党性教育的学术研究,不断推进党性教育的理论创新,发现并培育党性教育的人才,营造党性教育的良好政治生态。

关 键 词：党性教育 科学化 基本特征 效果指标 努力方向 

分 类 号：D261.4[政治法律—政治学]