《伤寒论》教学体会  

作　　者：高连印[1] 耿建国[1] 张秋云[1] 郑亚琳[1] 

机构地区：[1]首都医科大学中医药学院中医临床基础学学系,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2016年第11期90-91,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：《伤寒论》教学方法不断改革的目的是为了培养学生运用《伤寒论》辨证体系进行临床诊疗的思维模式,使学生在临床诊治疾病中体会"读经典,做临床"的意义。对既往《伤寒论》教学过程进行了系统探讨,以期对后续的教学水平的提升有所裨益。

关 键 词：伤寒论 教学 体会 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]