综合创新能力培养导向的文化产品概念设计教学研究  

作　　者：黄凌玉[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学,江西南昌330063

出　　处：《科教导刊（电子版）》2016年第33期52-52,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：基金项目：2013年江西省教改课题（项目名称：工业设计专业校企合作实践教学研究--以南昌航空大学为例,课题编号：JXJG-2013-8-6）;2014年江西省艺术科学规划项目（项目名称：九江白鹿洞书院儒家传统文化产品开发设计研究,课题编号：YG2014242）.

摘　　要：目的：《概念设计》是工业设计教学的重要专业课程之一，课程旨在通过前瞻性的创新设计训练培养学生的综合创新能力。方法：围绕概念设计课程开展教学改革研究，分析课程的教学现状，论述综合创新能力培养为导向的课程教学原则，以文化产品设计开发为课题研究内容，提出“以教师为主导，学生为主体，教学练做一体化，培养创新能力为最终目标”的产品概念设计课程的改革思路。结论：探索了新的课程教学模式，为学生创新能力的提高提供了有效的途径。

关 键 词：工业设计 文化产品 概念设计 综合创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]