大学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的新诠释  

作　　者：霍丹[1] 

机构地区：[1]辽宁大学国际教育学院

出　　处：《祖国》2016年第22期129-129,共1页Motherland

基　　金：教育部人文社会科学研究项目专项任务项目(高校思想政治工作)资助的阶段性成果,项目批准号15JDSZ3069

摘　　要：“三爱”教育的提出具有鲜明的时代特征,“三爱”教育不仅继承接续了“五爱”的优良传统,更能在当前新的历史条件下将其发扬,并将“三爱”教育和社会主义核心价值观有机结合起来,有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定信念。

关 键 词：“三爱”教育 “五爱”教育 新诠释 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]