任务驱动教学法在《现代地理教育技术》中的运用  

作　　者：张晶香[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院城市学院

出　　处：《亚太教育》2016年第34期128-128,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：《现代地理教育技术》为地理科学专业的任选课程,指出该课程存在的教学现状是教学中涉及到的软件较多、教学内容操作性强、学生掌握技能的程度参差不齐,以及课时少与内容多之间的矛盾。文章探讨了如何在《现代地理教育技术》教学中运用任务驱动法组织教学。实践证明,将任务驱动教学法运用于该课程教学中,能充分调动学生的能动性,激发学生的创新意识和协作精神,可以有效提升学生学习的兴趣和课堂效率,从而培养学生独立分析与解决问题的能力。

关 键 词：任务驱动法 现代地理教育技术 运用 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]