延续护理在学龄前哮喘患儿家庭护理中的效果  

作　　者：李少莉[1] 王彦红[1] 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市妇幼保健院儿童医院,宝鸡721099

出　　处：《上海护理》2016年第6期49-51,共3页Shanghai Nursing

摘　　要：目的探讨延续护理在学龄前哮喘患儿家庭护理中的效果。方法选取2013年6月—2014年6月就诊于陕西省宝鸡市妇幼保健院儿童医院的哮喘患儿120例,随机分为观察组和对照组各60例,对照组行常规护理,观察组行延续护理。比较两组患儿肺部功能变化情况、随访期哮喘复发情况和就医情况、哮喘发作不良反应情况。结果出院后6个月,观察组FEV1%较出院前升高且显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后12个月,两组患儿PEF%、FEV1%均显著高于出院前,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患儿哮喘急性发作次数、就医次数、住院次数及住院天数均少于对照组(P<0.05);与护理前相比,观察组患儿哮喘发作的不良反应发生率均低于护理前,且喘息、哮鸣、咳嗽症状的发生率明显少于对照组(P<0.05)。结论延续护理可有效促进哮喘患儿肺功能的恢复,减轻患儿焦虑情绪,减少哮喘复发和就医次数,缓解复发症状,值得在哮喘患儿护理中推广应用。

关 键 词：哮喘 学龄前儿童 延续性护理 效果 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]