优化学生心理例谈  

作　　者：刘文红 

机构地区：[1]江苏省无锡市玉祁高级中学

出　　处：《创新时代》2016年第11期81-82,共2页Innovation Time

摘　　要：案例描述：小Z,17岁,一个智力较好的学生。刚上高一时,他上课发言十分积极,但与同学相处很不融洽,主要表现为：自私、冲动、不宽容、不懂得分享。后经老师的引导、帮助和同学们的主动、热情相待,渐渐地他融入了班集体。可进入高二后,不知什么原因,他莫名其妙地与老师作起对来。上课时每问必举手,只要不请他作答,他便立刻发脾气,不停地骂人,只是还不敢大声骂。

关 键 词：学生心理 心理冲突 案例描述 班集体 社会文化素质 情绪宣泄 问题行为 心理素质 心理异常 心理矛盾 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]