后殖民生态视域下的《激战》  

作　　者：黄橙[1] 

机构地区：[1]常州工学院外国语学院,江苏常州213022

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2016年第5期51-55,共5页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

基　　金：常州工学院2015年度校级科研基金项目(E2-6107-15-008)

摘　　要：诺贝尔文学奖得主赛珍珠的儿童文学作品《激战》寓意丰富。文章结合后殖民生态批评理论,指出赛珍珠以儿童读者感兴趣的动物故事作为依托,在《激战》中处处关注殖民史与生态史的复杂关系,用浅显的语言描绘了殖民输出对第三世界国家的生态环境造成的负面影响。赛珍珠在成人文学作品中极力提倡文化和合主义,力图让各族人民平等对待,和谐相处。在这部儿童文学中,她又将非人类物种纳入人文主义思想之中,在这部20世纪60年代的儿童文学作品中,赛珍珠的思考难能可贵。

关 键 词：《激战》 印度 动物 儿童 

分 类 号：I106.8[文学—世界文学]