大学新生转型教育的“四导”模式探析  

作　　者：章志荣[1] 冉育彭[1] 王建明[1] 

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213032

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2016年第5期107-109,共3页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

摘　　要：大学新生转型教育对大学生的大学学习生活乃至后续发展有着重要的影响。帮助新生实现成功转型,体现了学生思想政治教育的价值和意义。对大学新生进行"四导"模式的转型教育,即思想引导、学习辅导、生活指导和心理疏导,有利于帮助大学新生实现转型,促使大学生成人成才。

关 键 词：大学新生 转型教育 “四导”模式 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]