应用型人才培养背景下中国现当代文学教学改革的思考  

作　　者：陈代云[1] 

机构地区：[1]河池学院文学与传媒学院

出　　处：《语文学刊》2016年第6期134-135,共2页Journal of Language and Literature Studies

基　　金：2013年广西高等教育教学改革工程项目“基于应用型人才培养的中国现当代文学课程的教学改革与实践”(项目编号:2013JGA221)

摘　　要：为了培养应用型人才，中国现当代文学的教学改革必须围绕文学鉴赏能力和文学创作能力展开，无论是课程体系建设，还是考核评价方式，都应该以培养这两种能力为目标。只有从人文学科自身的特点出发，顺应高等教育改革的趋势，才能找到出路。

关 键 词：应用型人才 培养 中国现当代文学 改革 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]