新媒体语境下受众的“参与阶梯”  

作　　者：岳改玲[1] 

机构地区：[1]西南科技大学广播电视新闻系

出　　处：《青年记者》2016年第33期11-13,共3页Youth Journalist

基　　金：国家社科基金西部项目"新媒介语境下争议性科技的风险沟通研究"(编号:13xxw007);四川省教育厅教育发展研究中心项目(编号:CJF012042);西南科技大学杰出青年人才支持基金项目"新媒体时代科技传播方式创新研究"(编号:13sx9103)阶段性成果

摘　　要：参与式文化语境下,不论是“点击者”“搜寻者”“反馈者”,或是“对话者”“传播者”“制作者”,都是受众在参与传播活动的过程中扮演的多重角色,显示出他们在“参与阶梯”自由上下、来回穿梭的生动样貌。政治学中,参与是和民主相关的关键概念,公民参与被视为公民权利的代名词。呼吁和倡导公民参与,期待通过公民参与调节社会中的不平等具有悠久的传统。

关 键 词：文化语境 阶梯 受众 新媒体 公民参与 传播活动 公民权利 参与式 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]