交互协同：好莱坞大片对当代青年的影响机制研究  

作　　者：韩波[1] 汪国华[2] 

机构地区：[1]安徽省蚌埠第二中学 [2]常州大学史良法学院

出　　处：《中国青年研究》2016年第12期111-115,共5页China Youth Study

基　　金：国家社科基金青年项目“中外慈善组织发展史比较研究”(项目编号:10CSH047)成果之一

摘　　要：电影不可避免地承载着特定的意识形态,青年是观影的主要群体。好莱坞大片利用"积极传播"、高科技手段和二元叙事构筑成相互攀援、相互支撑的交互协同影响机制,隐秘地把美国的意识形态传递给青年,并不露声色地把自己装扮成人类价值"化身"和"人类保护者",虚化、夸张了美国及其社会制度的优点。本文通过分析、辨识好莱坞大片对青年的影响机制,促使青年了解其传播特点与叙事策略,使他们能在享受视听快感的同时,能主动识别、区隔所谓的"美国神话"与"社会价值",警惕其中对文化认同、主体建构的改写与颠覆。

关 键 词：好莱坞大片 积极传播 高科技 二元叙事 交互协同机制 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术] C913.5[经济管理]