《数字信号处理》课程教学改革研究  

作　　者：熊美英[1] 谢水珍[1] 

机构地区：[1]九江学院电子工程学院,江西九江332005

出　　处：《科技资讯》2016年第27期70-70,72,共2页Science & Technology Information

摘　　要：目前《数字信号处理》课程教学面临的困难主要表现为:概念抽象、公式繁多、公式推导繁琐、数学要求高等,在教学过程中增加应用背景,并通过MATLAB语言将抽象理论及处理方法图示化。实践表明,该方法不仅能更好地激发学生的学习兴趣,学生对理论知识的掌握也更加透彻,且学生的动手能力也有明显提高,总的教学质量有很大提高。

关 键 词：数字信号处理 教学方法改革 MATLAB 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]