课程嵌入式评价在临床医学八年制教育中的应用  

Application of Course-embedded Assessment in Eight-year Program of Clinical Medicine

作　　者：刘权焰[1] 马志立[1] 

机构地区：[1]武汉大学中南医院普外科,湖北武汉430071

出　　处：《医学教育研究与实践》2016年第6期852-856,共5页Medical Education Research and Practice

摘　　要：教学评价是教学过程中的一个重要组成部分,有助于评价教学质量,促进教育教学的完善。课程嵌入式教育评价系统是其中一种常用的教育评价方法,但尚未被应用于临床医学八年制的教育中。本研究的目的在于初步建立和应用课程嵌入式评价法去评价一个教学项目以及分享我们的经验。通过对武汉大学第二临床学院80名学生的三门课实习成绩的资料分析研究,取得了令人滿意的结果。课程嵌入评价是一种高效而经济的、可用于评价教学成果的一种评价方法,该方法可以被整合到教学活动中,而无需在课程中添加额外的环节。我们需要提高对该评价方法的重视,进一步对该评价方法进行研究,以推广运用到更多的临床医学八年制的教育中去。Education assessment occupies an important place in improvement ot educational quahty.Course-embedded assessment （CEA） is one of the education assessment methods. To optimize andapply a course-embedded assessment system to evaluate the instructional item and to facilitate experi-ence sharing, we analyzed the scores for 80 students who participated in the three selected courses andacquired a satisfactory result. CEA was a scientific and economical method to evaluate the programoutcome without additional items. It is important to develop a course-embedded assessment systemfor other educational program in eight-year medical education.

关 键 词：课程嵌入评价 临床医学教育评价 临床医学八年制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]