浅谈高校和谐校园建设——基于大学生同理心的探究分析  

作　　者：梁小洁[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2016年第12期34-35,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

摘　　要：当前高校普遍存在"同理心赤字"现象,即大学生感受他人情绪、换位思考能力较弱,这导致校园中攻击和暴力行为不断发生。高等教育具有增加个体知识储备、促进个体道德发展、完善个体心智的功能。培养大学生的同理心,教会他们接纳差异、尊重不同,建立良好的人际关系,不仅有助于提高大学生整体的道德水平,更能够降低校园暴力和攻击事件发生的概率,构建和谐校园环境。

关 键 词：同理心赤字 道德 和谐校园 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]