面向图像处理的数值分析教学案例设计  

作　　者：何进荣[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学信息工程学院,陕西杨凌712100

出　　处：《计算机教育》2016年第12期46-48,共3页Computer Education

摘　　要：数值分析是一门理论性和实践性较强的数学类课程,对提高学生数值算法设计与分析能力、培养计算思维有十分重要的意义。文章针对信息类专业数值分析课程教学中存在的问题,结合智能媒体团队教师研究方向,以激发学生学习兴趣和培养数值算法应用能力为目标,提出面向图像处理应用的案例研讨式教学观点,并介绍4个数值分析在图像处理中的典型应用案例。

关 键 词：数值分析 教学案例 图像处理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]