职业伦理教育研究综述及对高职院校的启示  

作　　者：孙晓玲[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2016年第29期27-31,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：深圳市教育科学"十二五"规划课题"深圳高职院校职业伦理教育研究"(编号:gh010);主持人:孙晓玲;深圳职业技术学院教育教学研究(2015-2016)年度课题"高职层次职业伦理通识课程建设研究";主持人:孙晓玲

摘　　要：根据第三方教育数据咨询和评估机构的调查,毕业生职业韧性不足、职业忠诚度不高已成为高职教育人才培养面临的重要问题,其产生与高职职业伦理教育缺乏存在一定关联,加强职业伦理教育因此成为高职教育革新的一个重要方面。国内外高校院校职业伦理教育的发展历史、经验和教训表明:国外、港台高校已经建立起比较完善的职业伦理教育体系,大陆高职职业伦理教育尚处于摸索与论证阶段,要想能有效应对高职院校当前的现实焦虑,它必须在目标、方式、内容和高职特色上进行理性推敲。

关 键 词：高职院校 职业伦理教育 研究 综述 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]