自主学习理论下的英语视听说教学模式及对学生学习兴趣和效果的影响研究  

作　　者：薄婷[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院外国语学院,江苏淮安223001

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2016年第11期259-261,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：淮阴工学院教育教学研究课题"自主学习理论视角下的英语视听说教学模式的改革与实践"(JYC201523)

摘　　要：自主学习理论下英语的视听说模式是强调以学生为教学主体,通过采用视听说三位一体技术的一种教学模式,该模式可以有效激发学生学习英语的兴趣,并大幅提升学生的学习效果。

关 键 词：自主学习 英语视听说教学模式 兴趣 效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]