关于高职院校教室设计理念的思考——基于美国弗吉尼亚大学访学的感悟  

作　　者：赵明荣[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院经济管理学院,江苏扬州225127

出　　处：《经济师》2016年第12期242-243,共2页

摘　　要：高职院校教室设计的理念,总体上应具有科学性和艺术性,为了适应生源的不断变化,具体上应具有可变换性、可伸缩性、兼容性、留白性、独特性等。借助于教室的美妙设计把教育的功能发挥到极致。"君子性非异也,善假于物也",使教师借助于设计巧妙的教室履行着让每一个人的潜能发挥到极致,每一个人的寿命延长到极致的教育使命。

关 键 词：教室 设计 理念 

分 类 号：P240[天文地球—测绘科学与技术]