CFA培训模块嵌入金融高等教育培养方案的可行性初探  

作　　者：王慧[1,2] 

机构地区：[1]南京财经大学金融学院 [2]韩国大田大学研究生院

出　　处：《课程教育研究》2016年第33期124-125,共2页Course education research

基　　金：南京财经大学2015年度校级高教研究课题“全球化开放条件下金融专业应用型人才国际化培养要求——基于CFA全球认证院校专业的建设发展模式”,项目号GJ201518;南京财经大学2015年度校级教改课题“CFA方向专业课程建设的优化实践及成效影响——基于金融学院CFA国际实验班项目”,项目号JGY1630

摘　　要：在后金融危机时代,针对业界对金融教育“注重金融理论而不重实务,重视金融知识而不重道德”的批评,很多高校将CFA引入大学教育。南京财经大学金融学院在本科及研究生教育阶段都较为合理地将之与原有的培养方案与课程设计结合了起来,并取得一定成效。

关 键 词：CFA 培养方案 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]