西藏高校“两课”教育工作现状与对策分析  

作　　者：柯燕[1] 拉珍[1] 

机构地区：[1]西藏大学财经学院,西藏拉萨850000

出　　处：《西藏科技》2016年第12期35-38,共4页Xizang Science And Technology

基　　金：2015年度西藏自治区教育系统党建理论研究项目"高校党员教师作用发挥研究--关于课堂教学的作用研究"(项目编号:XZDJ2015102)阶段性成果;2015年度主持了西藏自治区高校人文社会科学研究项目"提高西藏高校"思政课"实效性的路径研究"(项目编号:SK2015-20)阶段性成果;2014年西藏自治区哲社项目"增强藏族人民社会主义意识形态认同感及实施路径研究"(项目编号:14BKS003);阶段性成果

摘　　要：西藏高校"两课"教育肩负着向西藏高校大学生宣传马列主义思想、传播党和国家的方针政策、讲述中国共产党带领中国人民进行自强不息奋斗的历史。使西藏高校大学生能够正确面对西藏社会在转型期出现的各种社会现象;理性分析西藏社会上的道德现状;在此基础上成长为全面和谐可持续的开创性人才。文章主要分析西藏高校"两课"教育的现状,并研究加强西藏高校"两课"教育主导地位的途径和对策。

关 键 词：西藏高校 思政教育 现状 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]