基于Rough集的微信移动学习要素重要度调查研究  

Research on the Importance of We Chat Mobile Learning Elementsbased on Rough Set

作　　者：刘杰[1] 廖卫华[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学新闻与传播学院,江西赣州341000

出　　处：《赣南师范学院学报》2016年第6期116-119,共4页Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))

基　　金：2015江西省高等学校省级教改项目(JXJG-15-14-12);2015江西省教育科学"十二五"规划项目(15YB109)

摘　　要：本文从教学目标、教学内容、教学设计、支持服务等几大要素设计问卷调查表,并通过Rough集理论得到微信移动学习各要素对学习效果的影响重要度,为开展相关研究提供理论依据.This paper from the teaching objectives, teaching content, teaching design, support services and other major elements of the design questionnaire, and the influencing factors of mobile learning theory to study the effect of WeChat by rough set, and provide a theoretical basis for the related research.

关 键 词：ROUGH集 移动学习 调查研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]