互联网对高校在校大学生思想学习影响的调查研究  

作　　者：刘琼[1] 

机构地区：[1]长江大学马克思主义学院,湖北荆州434023

出　　处：《理论观察》2016年第11期166-167,共2页Theoretic Observation

基　　金：2014年教育部人文社会科学研究青年基金项目"海德格尔与伽达默尔‘历史性的解释学’思想研究"(14YJC720015);湖北省教育厅人文社科研究青年项目"伽达默尔的‘历史性的解释学’思想"(139044)

摘　　要：互联网是连接网络的网络,是目前世界上最大的计算机网络。互联网在人们的生活、学习和工作中无孔不入,几乎成为了人们日常工作和学习的必经途径。特别是对于高校大学生而言,作为时代发展的重要推动者,积极促进互联网与高校大学生学习的整合,能够最大化地提升高校教育质量和效能,增进对于人才的培养。本文将重点来围绕互联网对于高校大学生思想学习的影响进行有效分析,并对如何充分将互联网植入大学生思想学习生活提供有效的思路和建议,从而来推动高校素质教育改革。

关 键 词：互联网 高校大学生 思想学习 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]