自我认知匮乏对大学生就业产生的负向影响及案例分析  

作　　者：钟瑷琳[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学学生工作处,吉林四平136000

出　　处：《兰州教育学院学报》2016年第12期55-56,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：吉林省教育厅"十三五"社会科学研究规划项目(项目编号:2015040101)

摘　　要：大学生就业的一个重要因素是自我认知,即正确的认识自我。然而,自我认知在大学生群体中普遍匮乏,这种匮乏会在大学生就业中引发各种各样的负向影响,进而导致就业失败。本文试图通过对案例的解读,分析并解决自我认知的匮乏对大学生就业所产生的负向影响,从而改变大学生在就业中的被动局面,并希望有益于提高大学生就业,缓解就业压力,创建社会主义和谐社会。

关 键 词：自我认知 匮乏 大学生就业 负向影响 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]