高校辅导员职业认同及幸福感提升策略探析  

作　　者：邱致燕[1] 张斌[1] 王叶飞[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学,湖南长沙410208

出　　处：《卫生职业教育》2016年第24期13-15,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖南省高校学生思想政治教育研究会重点课题(15XS06ZD);湖南中医药大学2015年度大学生思想政治教育研究课题(15SZ04)

摘　　要：阐述辅导员职业认同及幸福感的内涵,辅导员职业认同及幸福感的现状,分析目前高校辅导员普遍职业幸福感低的成因,围绕高校辅导员职业认同及幸福感提升策略,提出新时期加强辅导员队伍建设的设想和建议。

关 键 词：高校辅导员 职业幸福感 职业认同 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]