南疆双语教育现状调查研究——基于教育实习日记的文本分析  

作　　者：王玉鑫[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐832000

出　　处：《西部素质教育》2016年第24期15-15,共1页Western China Quality Education

基　　金：新疆师范大学教育科学学院学生科技创新基金项目"南疆双语教育现状及趋势"(编号:JY20150002)

摘　　要：通过对南疆支教大学生的实习日记内容进行分析,发现大学生对南疆教育问题的描述集中体现在文化差异、教育教学、学生、实习生活、教师、学校概况、社会环境七个方面。基于此,文章针对以上关注点探讨了南疆双语教育的现状以及存在的问题。

关 键 词：南疆双语教育 文本分析 教育实习日记 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]