中西方思维方式对比下的汉语句型教学  

作　　者：李晓欢[1] 

机构地区：[1]兰州大学,甘肃兰州730000

出　　处：《现代交际》2016年第15期76-77,共2页Modern Communication

摘　　要：学习一门外语,除了从表层的语言符号着手外,还要从更深层次的民族思维方式上寻根究底,剖析两种语言在根本上的差异,从而展开理据性的语言教学与学习。汉语句型教学也不例外,应从两个民族的思维方式的文化对比角度来分析句型,让汉语句型的教学与学习有理有据。

关 键 词：中西方思维方式 意合与形合 整体思维与个体思维 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]