《基础医学教育》“读者·作者·编者”栏目出版的实践与思考  

作　　者：王沁萍[1] 李军纪[1] 

机构地区：[1]山西医科大学学报编辑部,太原030001

出　　处：《基础医学教育》2016年第12期1033-1034,共2页Basic Medical Education

摘　　要：文章介绍了近年来《基础医学教育》"读者·作者·编者"栏目出版的实践情况。"读者·作者·编者"栏目内容主要包括读者与作者在期刊出版的宗旨和方向,编辑出版技术和质量,编辑部工作作风和职业道德等方面的意见与建议。分析了"读者·作者·编者"栏目对于期刊发展的重要意义和价值,该栏目既是读者、作者和编辑人员沟通的平台,也是作者对期刊方向和质量的反馈,对于提高编辑人员的工作积极性也是鼓励与鞭策。

关 键 词：栏目研究 读者·作者·编者 《基础医学教育》 

分 类 号：G237[文化科学]