一道学考题引发对教材例题的思考  

作　　者：蒋亚军 

机构地区：[1]宁波市第四中学

出　　处：《中学教研（数学版）》2017年第1期34-37,共4页

摘　　要：文章通过一道学考题的解答分析、变式拓展和方法应用，指出在高考和学考复习中，教师要精选典型的教材例题（习题），挖掘一题多变，拓广探究结论，衔接高考（学考）试题，从而揭开解答高考（学考）试题的神秘面纱，引导学生在高考（学考）复习中回归教材，重视对教材典型例题（习题）的研究．

关 键 词：学考试题 椭圆 斜率之积 定值 

分 类 号：O123.1[理学—数学]