引领型教学法在药理学合班课教学中的实践与研究  

作　　者：黄兰雅 

机构地区：[1]雅安职业技术学院,四川雅安625000

出　　处：《医药前沿》2016年第33期164-165,共2页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：药理学是医药类专业中的重要课程之一，通过对药理学的学习，能够使医学生对相关的药理作用有充分的了解，从而提升其日后合理应用药物的能力。由于近几年医药类人才需求增多，招生规模扩大，很多学校都出现了教师少而学生多的现象，因此广泛采用合班的形式进行统一授课。而在大班级性质下的药理学讲课过程中，教师受诸多因素的影响，其教学效率和教学效果难以得到有效保证。本篇文章对引领型教学法在药理学合班课程教学中的实践进行深入分析，同时对引领型教学法在药理学合班课程教学中的创新性进行研究。

关 键 词：引领型教学 药理学合班 课程教学 

分 类 号：R95[医药卫生—药学]