英语“语音词汇”的本质属性及其实践意义  

作　　者：齐立明[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010080

出　　处：《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》2016年第2期91-95,共5页Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)

基　　金：2013年内蒙古哲学社会科学规划项目"英语语音图式内隐式习得的本土化研究"(2013D139)研究成果

摘　　要：英语听力理解水平的高低与"语音词汇"掌握的多少息息相关。与有意义的字母组合形成的"文字词汇"不同,"语音词汇"是由有意义的语音组合构成的,多数情况下以音义群的形式出现,是英语听觉认知所特有的意义单位。通过对以电影英语为代表的"自然英语"的语音、语调和语气的了解与体验,以反复模仿发音的内隐学习方式,逐渐获取"语音词汇"的构成规律并形成语音记忆痕,是在非母语的环境中学习和掌握"自然英语",提高英语学习者听觉认知的有效性与实用性的必由之路。

关 键 词：听觉认知 语音词汇 语音图式 内隐学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]