微课在民办高校大学物理设计性实验中应用的探索  

作　　者：杨兆海[1] 丛广宇[1] 程丹[1] 

机构地区：[1]长春光华学院,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2016年第24期222-223,共2页Modern Communication

摘　　要：在课程改革深入开展的背景下,微课作为一种有力的学习资源在民办高校大学物理设计性实验中有着非常重要的作用。本文主要探索了在民办高校大学物理设计性实验中应用微课的分类以及制作时需要注意的问题,以达到高效教学和培养学生自主学习的目的。

关 键 词：微课 设计性实验 大学物理实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]