实用文阅读教学研究综述  

作　　者：柴可忠 李燕[2] 

机构地区：[1]青海师范大学,810008 [2]山东沂源县第一中学,256100

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第1期85-87,共3页Modern Chinese

摘　　要：阅读教学是语文教学的主体，实用文阅读教学在阅读教学中占有很大的比重，但是在“淡化文体”的大背景下，实用文教学得不到应有的重视，难以达到提升学生语文素养的目的。《普通高中语文课程标准》指出：“要全面提高学生的语文素养，

关 键 词：阅读教学 教学研究 用文 《普通高中语文课程标准》 综述 语文素养 语文教学 学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]