当代大学生理想信念认知困惑解析  

作　　者：王晖[1] 吕立志[2] 孟凯[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学学生处,南京210016 [2]南京航空航天大学发展研究中心,南京210016

出　　处：《江苏高教》2017年第1期70-72,共3页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省社会科学重点项目(编号11EYA005);国家社会科学规划项目(12BKS010)

摘　　要：面对社会矛盾不断凸显与社会环境的深刻变革,大学生在理想信念认知中产生了社会理想与个人理想的价值困惑、主观认知与自觉担当的意识困惑、主流文化与灰色信息的信任困惑以及坚守理想与适应社会的行为困惑。剖析并消除这些困惑,既是引导大学生树立正确理想信念的必要前提,也是理想信念教育的突破口和着力点。对此提出了多元化的阵地建设、思考辨析与服务奉献为主体的特色化内容创新以及全人教育理念下的教育唤醒等,以期实现对大学生理想信念教育的实效性和长效性。

关 键 词：大学生 理想信念 认知困惑 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]