评价理论视角下英语社论语篇的积极话语分析  

作　　者：徐珉君 

机构地区：[1]浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江杭州310012

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2016年第12期66-71,共6页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：大连外国语大学合作期刊出版信息咨询项目(大外学报合[2015]008号)

摘　　要：以评价理论为框架,对两篇分别来自《中国日报》和《悉尼先锋晨报》的英语社论语篇进行积极话语分析,结果表明:社论利用评价资源实现其人际功能意义,这种做法使社论更容易作出评论、表明立场以及处理与读者间的关系;社论的结尾部分多使用积极的态度资源,以呼吁积极的行动并增进报纸与读者间的人际沟通。从作为报纸社论写作者的编辑与报纸读者间的对话、协商过程可以看出,通过收缩、扩展对话空间,编辑实现了社论的权威性与读者结盟之间的平衡。

关 键 词：评价理论 英语社论 态度 介入 级差 积极话语分析 

分 类 号：H313[语言文字—英语]