大数据时代思想政治教育研究范式的转型——以电子科技大学为例  

作　　者：李怀杰[1,2] 

机构地区：[1]电子科技大学数字文化与传媒研究中心,四川成都611731 [2]电子科技大学马克思主义教育学院,四川成都611731

出　　处：《思想教育研究》2016年第12期17-21,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社科基金项目"大数据时代网络思想政治教育模式创新及实证研究"(项目编号:16XKS012);教育部人文社会科学研究一般项目"面向大数据的高校网络意识形态建设研究"(项目编号:15YJC710024)阶段成果

摘　　要：大数据正深刻改变着人们的生活、工作和思维方式,由此引发科学研究范式的转变。在大数据时代,传统注重文本分析、逻辑推理的研究范式面临着前所未有的挑战,大数据研究范式具有全样本、可预测、可视化等特征和优势。思想政治教育大数据范式应用需要构建"一体化大数据平台"、深度挖掘数据资源,构建问题导向分析模型,要重视理论创新和对知识的原创性贡献,创新网络育人的个性化教育路径。

关 键 词：大数据时代 思想政治教育 范式转型 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]