论高校德育在大数据时代的应变  

作　　者：王渊[1] 丁振国[2] 许德华[3] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)信息工程学院 [2]中国地质大学(武汉)高等教育研究所 [3]中国地质大学(武汉)信息工程学院党委

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2017年第1期14-16,共3页

基　　金：教育部人文社会科学项目"大学生网络素养现状及教育对策研究"(批准号14JDSZ2080);湖北省高校人文社会科学重点研究基地--大学生发展与创新教育研究中心开放基金项目"新媒体时代大学生主流意识形态教育创新研究"(批准号DXS20140016)的阶段性研究成果

摘　　要：大数据以其海量、复杂、动态化的数据给人们带来了探求事物本质规律的先进手段与方法,也给高校德育转变传统以经验为主要依据的工作方式以新的契机。文章首先描述了大数据时代高校德育与大数据处理技术的深入相关性,进而分析了大数据创设的高校德育新环境下的新特征,及其给高校德育工作带来更高的难度,且预测了大数据时代高校德育变革发展的趋势,最后进一步提出有效应对之策。

关 键 词：大数据 高校德育 应变 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]