大数据环境下财务分析教材体系的构建  

作　　者：赵红梅[1] 王卫星[2] 

机构地区：[1]常州大学经济管理学院 [2]常州大学

出　　处：《职教通讯》2016年第36期75-77,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：常州大学2014年教改课题"协同创新视角下‘财务分析’教材体系的建设研究";省级品牌专业建设项目(项目编号:SCZ131950000A/001)

摘　　要：大数据环境对财务分析的对象、方法与工具以及功能等产生了巨大的影响,从而对财务分析人员的知识与能力结构提出了新的挑战和需求。作为培养财务分析人才的主要载体——财务分析教材,必须加以重新构建和创新。大数据环境下的财务分析教材体系首先要强调海量数据收集、整理、处理等工具的运用能力培养,同时,应突破财务会计数据分析的局限性,从财务信息、行业信息和宏观信息方面进行更大、更复杂、更全面分析,构建一个全新视角的财务分析方法体系和内容体系,从而为决策者提供更多宝贵信息,创造更多价值与财富。

关 键 词：财务分析 教材体系 大数据环境 方法 内容 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G641[经济管理—国民经济]