“互联网+”在电子设计自动化双语教学改革中的研究与应用  

作　　者：李响[1] 王建彬[1] 何东钢[1] 

机构地区：[1]大连海洋大学信息工程学院,辽宁大连116023

出　　处：《长春师范大学学报》2016年第12期134-138,共5页Journal of Changchun Normal University

基　　金：辽宁省国际教育科研规划课题"基于个性化需求的翻转课堂共享网络空间教学模式创新研究"(LNGJ150062);辽宁省国际教育科研规划课题"电子线路系列课程教学改革和评价体系的研究与实践"(LNGJ150068);辽宁省国际教育"十三五"科研规划课题"‘互联网+’在我国双语课程教育信息化改革中的战略发展研究"(16LNGJ030);辽宁省国际教育"十三五"科研规划课题"电子技术综合实训课程改革与实践"(16LNGJ033)

摘　　要：本文针对传统的EDA技术教学中内容更新较快、学时有限等问题,将"互联网+"和双语教学引入了基础课堂。根据EDA技术教学特点,设计了较为个性化的"互联网+"教学培养方案,建设了微视频及课件等教学资源,完善了课程考核方法、保障措施与课题评价方法。在教学实践中,采用平行对比法和问卷调查研究法,对学习效果进行分析。实践证明,基于"互联网+"双语的教学模式应用于EDA教学能够提高学生的成绩,增强他们的学习兴趣。

关 键 词：EDA技术 互联网+ 双语教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]