差序格局理论观照下的网络学习社区社交黏度研究  

作　　者：陈立钢[1] 吴兵[1] 李曙光[1] 

机构地区：[1]巢湖学院文学传媒与教育科学学院,安徽巢湖238000

出　　处：《宿州学院学报》2016年第12期43-46,共4页Journal of Suzhou University

基　　金：安徽省高校省级人文社会科学研究重点项目"社会性软件支持的大学生数字化服务学习实践研究"(SK2014A323);安徽省高校人文社科重点研究基地重点招标项目"社会性软件支持下的教师实践性知识建构研究"(SK2014A088)

摘　　要：国内关于网络学习社区研究主要建立在西方团体社会格局的社会学理论基础之上,中西方社会结构的差异导致网络学习社区构建过程中常出现水土不服、学习交互差、效率低等现象。基于费孝通关于中国社会结构的差序格局理论观照国内网络学习社区研究,发现以"面子"为基础、抱团、保护自我、情感交流有限等本土化社交特色对网络社区社交黏度存在重要影响,据此提出提高国内网络学习社区社交黏度相关策略:组建"师徒"学习小组、注重学习小组间竞争、合理定制社区学习规则、适当融入线下交流活动等。

关 键 词：差序格局 学习社区 社交黏度 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]