将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性与实践研究  

作　　者：张霞[1] 刘晓雨[2] 张俐[3] 

机构地区：[1]四川宜宾学院化学与化工学院,四川宜宾644000 [2]第三军医大学西南医院,重庆400038 [3]第三军医大学,重庆400038

出　　处：《卫生职业教育》2017年第3期21-23,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：国家社会科学基金(13GJ003-112)

摘　　要：目的探究将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性和实践效果,为军队开展纳入军人心理教育训练的任职教育提供参考。方法对来自不同基层部队的31名军人进行一个月的心理教育训练,然后问卷调查将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性和效果。结果 100.00%的军人认为将军人心理教育训练纳入任职教育必要和非常必要,参训后能独立对他人实施心理教育训练的军人从29.03%上升至100.00%。结论将军人心理教育训练纳入任职教育是必要且有效的,能为部队培养从事这项工作的骨干,为提升军人心理健康水平和战斗力保驾护航。

关 键 词：军人 心理教育训练 任职教育 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]