初中生物教学中生态美学观的渗透分析  

作　　者：赵雪 

机构地区：[1]辽宁省本溪市实验中学

出　　处：《新课程》2016年第35期138-138,共1页

摘　　要：生态美学观是随着近几年来新课程教育改革走进初中生物课堂的,将生态美学观融入生物课堂教学中,可以激发学生对美的追求,激发学生的学习积极性,鼓励他们主动地去探索丰富多彩的生物世界。在教学过程中,学生拥有生态美学观,能逐渐意识到保护生态环境的重要性,加强对生物的认识。那么在生物教学中该如何渗透生态美学观呢？从生态美学教学的意义、教学内容及渗透方法等方面进行论述,阐述了其对初中生物教学的重要性。

关 键 词：初中生物 生态美学观 渗透分析 

分 类 号：X321[环境科学与工程—环境工程]