公共管理学科案例教学存在的问题与对策  

作　　者：苏立宁[1] 倪其润[2] 

机构地区：[1]安徽大学管理学院,合肥230601 [2]安徽大学江淮学院,合肥230039

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2017年第1期55-57,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：安徽省精品资源共享课程"公共部门人力资源管理"(2015gxk007);安徽大学教学研究项目"公共管理学科参与式案例教学模式研究"(JYXM201274)

摘　　要：案例教学是一种通过模拟或重现现实生活的场景、实例,人性化地对学生进行教育的方法。目前,公共管理学界越来越认识到案例教学的重要性,不少高校在公共管理类课程中开始尝试使用案例教学,探索针对本科生的公共管理类课程案例教学的新方式——参与式案例教学,这不仅可以弥补公共管理类课程教学的不足,提高课堂教学的效果,同时也有助于增强学生解决实际问题的能力,提高其就业竞争力。

关 键 词：案例教学 公共管理学科 学生参与 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]