以问题为导向的教学模式在留学生神经病学教学中的实践及探索  

作　　者：朱建楠[1] 邓方[1] 孙晴晴[1] 林卫红[1] 王赞[1] 

机构地区：[1]吉林大学第一医院神经内科,吉林长春130021

出　　处：《中国临床医生杂志》2017年第1期99-101,共3页Chinese Journal For Clinicians

摘　　要：随着经济全球化和高等教育国际化,越来越多的国外留学生来到中国学习。留学生教育的规模和质量成为评价大学办学水平的重要指标。近年来吉林大学招收了来自许多国家的留学生,在提高学校国际声望的同时,也对教师的教学水平和教学质量提出了更为严峻的挑战。制订一套适合留学生的教学体制,提高留学生的教学质量,是广大教师在留学生教学实践中共同追求的目标。神经病学作为从内科学中派生的学科,相对于内科学来说专业性较强,难度较大,

关 键 词：神经病学 留学生 基于问题学习教学模式 

分 类 号：R72[医药卫生—儿科]