中药饮片辨识技能实训趣味性教学法  

Teaching Fun on Skills Training in Identifying Chinese Medicinal Decoction Pieces

作　　者：王君明[1] 蔡泓[2] 李金洋[2] 崔瑛[1] 贾玉梅[2] WANG Junming CAI Hong LI Jinyang CUI Ying JIA Yumei

机构地区：[1]河南中医药大学药学院&呼吸疾病诊疗与新药研发河南省协同创新中心 [2]河南中医药大学药学院

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第24期161-162,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(编号:GZS338);教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:14YJCZH147);河南省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(编号:[2016]-JKGHB-0224);河南省社科联;河南省经团联调研课题(编号:SKL-2016-746);郑州市2016年度社会科学调研课题(编号:ZSLX201673);河南中医学院2015年度中医基石学科教育教学研究项目(编号:2015JSJX11)

摘　　要：探讨中药饮片辨识技能实训趣味性教学法,并提出策略:联系内在功用特点识记饮片,增强直观性和趣味性;应用多媒体,注重比较,激发趣味性:引入科技热点,适当融入中医药思维,启发趣味性:课堂分小组,促进互动、合作和交流。This article interprets teaching fun on skills training in iden- tifying Chinese medicinal decoction pieces, and suggests the following strategies! contact function inherent characteristic memorizing Pieces, enhance intuitive and fun; multimedia applications, focusing on rela- tively inspire interest; hot introduction of science and technology, Chinese medicine into the appropriate thinking, inspired fun; Class Sub-Group, to promote interaction, exchange and cooperation.

关 键 词：中药饮片辨识 技能实训 趣味性教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]