论孔子学院教师选择初中级综合性汉语教材的标准  

作　　者：丛琳[1] 

机构地区：[1]海南大学人文传播学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第28期154-155,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：教材是汉语国际推广工作中的瓶颈问题之一。孔子学院作为汉语国际推广的前沿阵地,具有特殊的教学环境、教学定位和教学体制。《汉语会话301句》和《长城汉语》是知名度很高、特色突出的两套综合性汉语教材。立足于海外特殊的教学环境,对比分析两套教材的典型特征,启示孔子学院教师为初中级学生选用综合性汉语教材时,主要着眼于生词密度适中、词汇难度等级适中、语法点循序编排和话题精致集中等四方面的要求。

关 键 词：孔子学院 综合性汉语教材 生词密度 词汇难度 话题集中 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]