海南省农村留守儿童文化信息获取现状及障碍因素分析  

Research on the Status and Barriers of Left-behind Children's Cultural Information Acquisition in Hainan Province

作　　者：赵军明[1] 孙继华[1] 薛刚[1] 

机构地区：[1]中国热带农业科学院科技信息研究所,海南儋州571737

出　　处：《农业图书情报学刊》2017年第2期138-141,共4页Journal of Library and Information Sciences in Agriculture

基　　金：海南省哲学社会科学基金"海南省农村地区人口结构预留守儿童文化信息服务研究"(项目编号:HNSK(ZC)16-24);海南省自然科学基金"国际旅游岛视角海南文化创意产业模式研究"(项目编号:No.20166237);中央级公益性科研院所基本科研业务费"新媒体环境下热带农业科技期刊外溢价值拓展研究"(项目编号:1630072016007)

摘　　要：以海南省部分农村小学二年级至五年级的学生为调查对象,概述海南省农村留守儿童的基本情况,分析农村留守儿童文化信息获取现状以及获取文化信息的障碍因素,从文化信息获取渠道、获取需求及获取行为方面提出了相应的策略。为提高海南省留守儿童文化信息服务水平提供借鉴。Using students from second grade to fifth grade in some rural primary schools in Hainan province as study objects, this paper expounded the general status of left-behind children in Hainan province, and analyzed the status and bartier factors of their cultural information acquisition, and proposed the corresponding measures from cultural information acquisition access, acquisition needs and behaviors, so as to provide reference for the cultural information service of left-behind children in Hainan province.

关 键 词：留守儿童 文化信息需求 信息获取 信息服务 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学]